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          1. 福建省畢業生就業創業公共服務網

            就業無需去遠方 泉州就是好地方| 林志極:為學生點亮理想的燈、照亮前行的路

                為展示新時代高校畢業生就業創業精神風貌,引導畢業生樹立正確的就業觀、職業觀、成才觀,營造“基層就業 同樣出彩”的良好氛圍,進一步促進畢業生高質量充分就業,即日起,開設“就業無需去遠方 泉州就是好地方”高校畢業生就業創業典型事跡宣傳專欄。

                本期推出——

                他是林志極,20246月畢業于閩南科技學院漢語言文學專業,同年8月進入泉州職業技術大學拾德書院從事思政輔導員工作。



            明確規劃,揚帆起航。青春的夢想與希望將在高校絢麗綻放,不論在學校還是出入社會,林志極始終不忘閩南科技學院“仰望星空,腳踏實地”的校訓精神,并從中汲取前進動力,永遠對自己高標準嚴要求,做好規劃。他將未來規劃分為短期、長期兩個方面。

            (一)短期規劃聚焦主責主業,踏實工作,做好治學育人工作。

            第一,做好身份轉變。從學生身份轉為教師身份,主動對標輔導員的九項職責,增強工作主動性,從要我育人轉我要育人,激發工作的內生動力。

            第二,加強業務學習。主動學習學校學院各項工作的主要文件,熟悉掌握學生相關事務工作的規范與流程,錘煉工作技巧與能力,踏踏實實做好份內工作。

            第三,主動融入環境。樹立對學校、部門和職業的認同感,主動對接領導和同事,構筑良好的人際關系。主動融入學生內部,通過主題班會、走訪宿舍,與學生進行近距離溝通交流,拉近學生的距離,讓學生了解自己接納自己。

            (二)長期規劃主要是踐行立德樹人使命,引領學生全面發展。具體包括職務晉升、守正創新和自我提升。

            第一,出于對學生工作的熱愛,將選擇繼續堅守學生工作一線,沿著輔導員職業路徑追求自我職業發展,并以“全國高校輔導員年度人物”為職業目標,不斷努力向前。

            第二,尋求工作創新。基于已有的工作實際和經驗,結合自身的專業優勢和特長,守正創新,尋求學校和學院工作的突破點,及時更新育人的理念和技巧,緊跟時代潮流,實現工作的螺旋式上升;

            第三,提升自身的專業研究素養。主動走上講堂,基于工作實際開展科學研究,產出一系列課題和論文研究成果;在單位條件允許的情況下,攻讀在職研究生,提升自身學歷水平。

            志之所趨,無遠弗屆。談及“為什么選擇成為一名高校輔導員”這個問題,他的答案是:熱愛。這個答案是在他過往的學生工作經歷中逐漸探索出來的。專科期間在學院學生會的三年工作經歷,讓他感受到了學生工作的魅力所在,也逐漸找到了自己擅長的領域。結合自己的學習興趣和未來職業規劃,林志極選擇跨專業專升本至漢語言文學專業繼續學習。本科期間,他擔任了專業班長兼團支部副書記、學生黨支部副書記等職務。這一階段讓他充分熟悉輔導員的工作流程,輔導員必備能力得到有效提升,能夠獨立完成黨團建設、獎助評選、活動開展等工作,熟練操作黨團系統、獎助系統、就業系統等。兩段求學經歷中,三位輔導員的人格魅力和工作魅力深深感染了他,他時常暢想自己未來也能成為一名育人育心的思想政治教育工作者,也堅定了他立志成為一名高校輔導員的信念。把輔導員作為目標職業之后,林志極便有意識地積累相關的專業知識和技能。日常學習中,認真學習馬克思主義理論專業知識,利用“學習強國”app、《求是》雜志、半月談官網等平臺學習黨的創新理論,關注時事政治,也在學生工作中持續鍛煉工作能力,向一名合格的輔導員靠攏。



            堅持夢想,厚積薄發。早在大一入學之初,林志極便被輔導員的工作深深吸引,一顆種子在心里萌芽。在求學過程中,林志極從他的輔導員身上學到了很多優秀的品質和技能,希望自己也能成為這樣的優秀輔導員。為了達到這一目標,他做出了很多努力:學習上,平均績點、綜測成績、學習成績均位列專業第一,連續兩年獲學!疤氐泉剬W金”“三好生標兵”“學業優良獎”等榮譽。課外積極參與學術活動,獲第十五屆“挑戰杯”福建省大學生課外學術科技作品競賽三等獎。學生工作上,經歷豐富。本科期間,擔任學生黨支部副書記、班長等職務,曾帶領班級參加校黨委宣傳部“青春獻禮二十大,強國有我新征程”主題活動并獲獎,獲評院“人文好青年”、!皟炐惝厴I生”;專科期間,擔任學院學生會副主席、團支部宣傳委員等職務,在職期間策劃和組織了學生會納新、迎新晚會等大型活動,受益人數達800余人次,獲評校、院級“優秀學生干部”。生活上,積極參與志愿活動,曾參加第七次全國人口普查,期間多次入戶,調查多達200人的人口情況。在福州市鼓樓區東湖社區實習期間,擔任黨建部門宣傳干事,主要協助黨建部門開展基層黨組織工作,撰寫黨團活動推文、美篇,曾參與鼓樓區人大代表換屆選舉工作;積極參與思想理論實踐,曾代表溫泉街道參加福州市基層理論宣講骨干“學習貫徹黨的十九屆六中全會精神”培訓班。正是有著這些特別的經歷,增強了林志極同學的信心,讓他擁有了直面挫折、困難的勇氣,也為他后來的職場工作積累了豐富的經驗。

            未來他將繼續以飽滿的熱情和堅定的信念投身到輔導員工作中去,不忘立德樹人初心,恪守輔導員職業守則,圍繞學生、關愛學生、服務學生,用心、耐心、愛心澆灌呵護祖國的花朵,努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友,用自己的智慧和力量為學生點亮職業生涯的明燈,引領他們走向更加美好的未來,為培養又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人不懈奮斗。


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